ارتباط، اخلاق

هر ارتباطی قوانین و قواعد خود را دارد. نا اشنایی با قوانین ارتباط معمولا ان ها را دچار مشکل می کند. بعضی نوجوانان با خانواده خود و نیز دوستان خود درگیری دارند و گاهی این درگیری ها به دعوا می کشد. ما نمی توانیم با دیگرانکشتی بگیریم و باید درگیری با دیگران را به صفحه شطرنج بیاوریم. جایی که فکر کردن و رعایت اصول در مسابقه ای شرکت می کنیم که برنده و بازنده ایندارد. در هر دعوایی که با مشاجره انجام شود دو طرف بازنده هستند و مامیخواهیم مشکلات ارتباطی را با فکر و اندیشه حل کنیم تا دو طرف احساس برندهشادامه مطلب

برچسب: نویسنده: آراد موسوی‌پور تاريخ: يکشنبه 25 مرداد 1405 ساعت: 17:00

روشهاي تقويت ارزشهاي اخلاقي در دانش آموزان

موضوع :بررسي راههاي تقويت ارزشهاي اخلاقي در دانش آموزان تعريف رشد : دانشمندان ،تغييروتداوم درزندگي را رشد مي نامند .به نظر آنها ،رشد يعني تغييراتي که به طور مستمردرطول زندگي ارگانيسم ،از لحظه ي انعقاد نطفه تا لحظه ي مرگ به وجود مي آيد (گنجي ، 1379 ، ص 28 ).تعريف رشد از ديدگاه روانشناسان رشد : از اين ديدگاه تعريف رشد عبارت است از تغيير درساخت بدني ،عصبي ، رفتار و نشانه هاي ويژه ي شخص که همه به ترتيب بروز مي کنند و در حد معقولي باثباتند (ياسائي ،1377، ص 11).چند گونگي رشد : به طور کلي رشد بر دو گونه است :يکي رشد طبيعي و ديگري رشد محيطي (پارسا ، 1375 ، ص 26 ).چند گونگي رشد از جهتي مربوط به وحدت شخصيت است .کودک به عنوان يک کل يا واحدي که جنبه هاي گوناگون دارد ،درمعرض رشد و دگرگوني تدريجي واقع مي شود .بنابراين ارتباط هرجنبه از شخصيت کودک را بايد با کل شخصيت و جنبه هاي ديگر او در نظر گرفت .رشد طبيعي به غدد جسمي و عصبي کودک سر و کار دارد .رشد محيطي به نوبه ي خود داراي جنبه هاي گوناگون است و به صورت رشد عقلي ، هيجاني يا عاطفي ،اخلاقي ،اجتماعي ، ديني و هنري نمايان است ( همان منبع ، ص 26).در اين پروژه بيشتر مبحث رشد اخلاقي مورد نظر مي باشد .رشد اخلاقي :رشد اخلاقي ،تحت تاثير ميزان علاقه ي کودک به معيارها و ارزشهاي معمول ، ارتباط بسياري با رشد و تکامل اجتماعي دارد .از سوي ديگر به رشد ديني و ميزادامه مطلب